top of page

Arbejdsproces & konkrete tiltag

Teoretisk udgangspunkt
 
Begrundelse for valg

Metodiske retningslinjer for det konkrete arbejde

Analytisk ramme

  • Fagblomstmodel

 

For at kunne bedømme, barnets begrebsverden kan vi bruge sprogtrekanten.

 

Sprog trekanten

Indhold: Hvad, det semantiske- betydningen.

Form: Hvordan, fonologisk, morfologiske og syntaktiske – Udtrykssiden

Funktion: Hvorfor, Det pragmatiske, - Handler om måden sproget anvendes på i sociale sammenhænge (sprogbrug)

 

Undersøgende metode

  • interview: Pædagog

  • interview: Børn

  • Observation

bottom of page